Przejdź do treści Przejdź do stopki

Jakość Kształcenia

Osoby odpowiedzialne za jakość kształcenia na Wydziale

  • Dziekan - prof. dr hab. inż. Ryszard Hejmanowski 

  • Prodziekan ds. kształcenia i studenckich - dr inż. Elżbieta Jasińska 

  • Rada ds. kształcenia w dyscyplinie: 

    • inżynieria lądowa, geodezja i transport 

    • inżynieria środowiska, górnictwo i energetyka 

z WGGiIŚ:

  • dr hab. inż. Edward Preweda, prof. AGH - koordynator
  • dr hab. inż. Anita Kwartnik-Pruc, prof. AGH - kierunek Geodezja i Kartografia
  • dr hab. inż. Krystian Kozioł, prof. AGH - kierunek Geoinformacja (WGGiIŚ) oraz kierunek Informatyka Geoprzestrzenna

z pozostałych wydziałów:

  • dr inż. Piotr Dybeł - kierunek Budownictwo (WILiGZ) 
  • dr inż. Małgorzata Śliwka - kierunek Rewitalizacja Terenów Zdegradowanych (WILiGZ)  
  • Karol Miklasz - przedstawiciel studentów 

z WGGiIŚ:

  • dr inż. Robert Oleniacz - kierunek Inżynieria i Monitoring Środowiska oraz kierunek Zmiany Klimatu - Przeciwdziałanie i Adaptacja

z pozostałych wydziałów:

  • dr hab. inż. Wacław Andrusikiewicz, prof. AGH - koordynator (WILiGZ) 
  • dr inż. Dagmara Nowak-Senderowska (WILiGZ) - przedstawicielka kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa (WILiGZ)
  • dr inż. Maciej Zajączkowski (WILiGZ) - przedstawiciel kierunku Inżynieria Górnicza (WILiGZ)
  • dr hab. inż. Marek Kęsek, prof. AGH (WILiGZ) - przedstawiciel kierunku Inżynieria i Zarządzanie Procesami Przemysłowymi (WILiGZ)
  • dr Anna Hołda (WILiGZ) - przedstawicielka kierunku Inżynieria Kształtowania Środowiska (WILiGZ)
  • dr inż. Anna Wiktor- Sułkowska (WILiGZ) - przedstawicielka kierunku Raw Materials Value Chain (WILiGZ)
  • dr hab. inż. Urszula Aleksander-Kwaterczak, prof. AGH (WGGiOŚ) - przedstawicielka kierunku Inżynieria i Ochrona Środowiska (WGGiOŚ)
  • dr hab. inż. Aneta Sapińska-Śliwa, prof. AGH (WWNiG) - przedstawicielka kierunku Geoinżynieria i Górnictwo Otworowe (WWNiG)
  • dr hab. inż. Paweł Wojnarowski, prof. AGH (WWNiG) - przedstawiciel kierunku Inżynieria Naftowa i Gazownicza (WWNiG)
  • dr hab. inż. Agata Mlonka-Mędrala, prof. AGH (WEiP) - przedstawicielka kierunku Energetyka (WEiP)
  • dr hab. inż. Marcin Stobiński, prof. AGH (WEiP) - przedstawiciel kierunku Energetyka Jądrowa (WEiP)
  • dr hab. inż. Artur Wyrwa, prof. AGH (WEiP) - przedstawiciel kierunku Energetyka Odnawialna i Zarządzanie Energią (WEiP)
  • dr hab. inż. Andrzej Budziak, prof. AGH (WEiP) - przedstawiciel kierunku Energetyka Wodorowa (WEiP)
  • dr inż. Marcin Moździerz (WEiP) - przedstawiciel kierunku Energy and Environmental Engineering (WEiP)
  • dr hab. inż. Wojciech Jerzak, prof. AGH (WIMiIP) - przedstawiciel kierunku Ekotechnologie Cieplne (WIMiIP)
  • Zofia Maciecka - przedstawicielka studentów

Zadania i cele Rady ds. Kształcenia dotyczą wszelkich aspektów związanych z kształceniem na kierunkach prowadzonych na Wydziale, w tym w szczególności: 

  • analiza danych dotyczących kształcenia na kierunkach przypisanych do dyscyplin realizowanych na Wydziale;  
  • monitorowanie programów kształcenia pod kątem zapewnienia zgodności programów studiów z formalnymi wymogami, modyfikowanie programów studiów w zależności od wymagań rynku;  
  • formułowanie dla dziekana Wydziału wniosków, zaleceń i rekomendacji, mających na celu poprawę jakości oraz wyników kształcenia na poszczególnych kierunkach;  
  • ustalanie, z uwzględnieniem specyfiki dyscyplin oraz kierunków do nich przypisanych, szczegółowych zaleceń i rekomendacji dotyczących zasad studiowania, tworzenia programów studiów oraz innych aspektów związanych z kształceniem;  
  • proponowanie zmian i modyfikacji mających na celu poprawę jakości kształcenia lub/oraz wyeliminowanie zaobserwowanych nieprawidłowości w zakresie realizacji procesu kształcenia.

Akty prawne regulujące Jakość Kształcenia

Akredytacje

  • 2023 - Polska Komisja Akredytacyjna, ocena programowa kierunku Geodezja i Kartografia. Ocena pozytywna (Uchwała PKA nr 166/2023 z dnia 23.03.2023). 
  • 2016 - Polska Komisja Akredytacyjna, ocena instytucjonalna Wydziału Geodezji Górniczej i Inżynierii Środowiska. 06.10.2016.Ocena pozytywna
  • 2015 - Polska Komisja Akredytacyjna, ocena programowa kierunku Geodezja i Kartografia. Ocena pozytywna (Uchwała PKA nr 164/2015 z dnia 12.03.2015). 
  • 2009 - Polska Komisja Akredytacyjna, ocena programowa kierunku Inżynieria Środowiska. 08.10.2009.Ocena pozytywna
  • 2008 - Polska Komisja Akredytacyjna, ocena programowa kierunku Geodezja i Kartografia (jednostka macierzysta oraz ZOD Nowy Sącz i ZOD Ruda Śląska). 03.07.2008. Ocena pozytywna. 
  • 2003 - Polska Komisja Akredytacyjna, ocena programowa kierunku Geodezja i Kartografii. 13.03.2003. Ocena pozytywna

Wyróżnienia i nagrody

z semestru letniego 2024/2025:

  • dr inż. Elżbieta Jasińska
  • dr inż. Wojciech Kocot
  • dr inż. Karolina Pargieła

 

z semestru zimowego 2024/2025: 

  • dr inż. Elżbieta Jasińska
  • dr inż. Zdzisław Sobczyk
  • mgr inż. Przemysław Grabias

 

z semestru letniego 2023/2024:

  • dr inż. Elżbieta Jasińska
  • dr inż. Rafał Gawałkiewicz
  • dr inż. Mikołaj Skulich, prof. AGH

 

z semestru zimowego 2023/2024: 

  • mgr inż. Karolina Pargieła 
  • mgr inż. Marta Róg
  • mgr inż. Przemysław Grabias

    w roku 2024:

    • dr inż. Elżbieta Jasińska

    w roku 2023: 

    • mgr inż. Karolina Pargieła (II miejsce)

    Laureaci:

    • dr inż. Elżbieta Jasińska, Dydaktyk z Pasją, 2025
    • dr inż. Elżbieta Jasińska, Przyjaciel Studenta, 2023 
    • dr inż. Ewa Głowienka, Promotor, 2023 
    • dr inż. Anna Przewięźlikowska, Prowadząca ćwiczenia, 2022 
    • dr hab. inż. Agnieszka Bieda, prof. AGH, Promotor 2022, Przyjaciel Studenta 2021 
    • dr inż. Agnieszka Pęska-Siwik, Prowadząca ćwiczenia 2020 

    Wyróżnieni:

    • dr hab. inż. Agnieszka Bieda, prof. AGH, Promotor 2025
    • dr hab. inż. Agnieszka Bieda, prof. AGH Promotor 2021

    w r.akad. 2024 (IDUB działanie 13):

    • Agnieszka Bieda (I stopnia)  
    • Stanisław Lach (II stopnia)
    • Anna Malczewska (II stopnia)
    • Marta Róg (II stopnia)
    • Mateusz Rzeszutek (II stopnia)
    • Ewa Dębińska (III stopnia)
    • Izabela Basista (III stopnia)
    • Karolina Pargieła (III stopnia)
    • Jędrzejczyk Adrian (III stopnia)

     

    w r.akad. 2023 (IDUB działanie 13):

    • Elżbieta Jasińska (I stopnia)  
    • Agnieszka Pęska-Siwik (I stopnia)  
    • Anna Przewięźlikowska (I stopnia)  
    • Stanisław Szombara (III stopnia)  
    • Anita Kwartnik-Pruc (III stopnia)  
    • Michał Strach (III stopnia)  
    • Natalia Borowiec (III stopnia)  

    Dobre praktyki związane z kształceniem

    Priorytetem strategii WGGiIŚ AGH w obszarze kształcenia jest zapewnienie wysokiej jakości procesu dydaktycznego oraz jak najlepsze przygotowanie absolwentów do funkcjonowania na rynku pracy. Kształcenie realizowane jest zgodnie z misją i strategią Uczelni, określonymi w jej Statucie, a także w oparciu o najnowsze światowe trendy w edukacji i nauce. Pracownicy Wydziału systematycznie podnoszą swoje kompetencje poprzez udział w konferencjach, seminariach, kursach oraz szkoleniach dedykowanych. Na bieżąco aktualizują treści modułów kształcenia oraz, w miarę możliwości, wdrażają nowoczesne narzędzia i metody dydaktyczne.

    Programy studiów projektowane są w sposób zapewniający studentom dużą obieralność modułów, co pozwala na indywidualne kształtowanie ścieżki kształcenia. Wydział prowadzi intensywną współpracę z jednostkami naukowymi – zarówno krajowymi, jak i zagranicznymi – oraz z przedstawicielami przemysłu, co bezpośrednio przekłada się na aktualność i praktyczny charakter programów studiów oraz poszerzanie oferty dydaktycznej. Regularnie organizowane są seminaria i wykłady z udziałem przedstawicieli firm współpracujących z Wydziałem, a specjaliści z przemysłu od wielu lat uczestniczą w prowadzeniu wybranych, specjalistycznych modułów kształcenia.

    Istotnym elementem dobrych praktyk dydaktycznych jest również aktywne włączanie studentów w program Erasmus+, możliwość realizacji praktyk zawodowych oraz prac dyplomowych u partnerów przemysłowych, a także zaangażowanie w działalność kół naukowych i projekty badawcze prowadzone przez pracowników WGGiIŚ. Takie działania sprzyjają rozwojowi kompetencji praktycznych, naukowych i społecznych studentów.

     

    Podejmowane działania w zakresie podnoszenia jakości kształcenia 

    • konsultowanie programów studiów z otoczeniem gospodarczym  
    • współpraca z Wydziałową Radą Samorządu Studentów 
    • cykliczne spotkania z pracownikami WGGiIŚ AGH dotyczące jakości kształcenia, także w ramach organizowanych Kolegiów Wydziałowych 
    • delegowanie pracowników na specjalistyczne kursy mające na celu podniesienie ich kwalifikacji 
    • restrukturyzacja kadry na część badawczą i dydaktyczno-badawczą uwzględniająca predyspozycje kadry do pracy naukowej i badawczej oraz do prowadzenia zajęć dydaktycznych jak również możliwości i sensowność zmian kwalifikacji w skali dłuższego czasu młodszych pracowników Wydziału 
    • modernizacja sal laboratoryjnych i komputerowych 

    Stopka